如果每个学生犯了错都可以将功补过，那还需要处分规定干什么。

　　黎老师脸上的笑容依旧不减，似乎料定了卞主任会拒绝他的请求，于是张口打着哈哈:“卞主任，您对学院真的是太呕心沥血了，对学生认真负责，不过我黎某人说话从来都不会错的，这孩子不错，你要是让她将功补过了，换了个教育方式，校长和外面的人知道了，一定不会说您失职的。”

　　黎老师这几句奉承说进了卞主任心坎里。

　　虽然是一种劝说，但黎老师说话的方式却让卞主任满心欢喜，卞主任轻声笑了，冰结在脸上的严肃也在一瞬间分崩瓦解:“这黎老师奉承的这些话也不晓得是从哪里学的。”

　　“事实嘛。”

　　坐在一旁的施老师也忍不住顺着黎老师的话往下说，在卞主任飘飘然的时候再点了一把火，她心里明白黎老师这是要做什么。

　　整个办公室里，除了纪乔懿之外都响起了一阵短暂的笑意。

　　黎老师和施老师合作唱的双簧，终于让卞主任有了一点松动，她渐渐收敛了刚露出来的喜色，走到了纪乔懿的面前，双手抱臂:

　　“黎教授帮你求情，你可要好好争取，你问问看你们黎教授，打算怎么让你将功补过。”

　　“哎哟，她们学美术设计，我看让她设计个海报，做做宣传，宣传得做好了。”施老师看着纪乔懿笑了起来，“咯咯”的，声音也很好听。

　　施老师笑起来很好看，五官很精致，表面上看起来像是个花季少女，纪乔懿她们班的女孩子经常聚在一起谈论，羡慕施老师三十多岁了，还能有这样的孩子面孔。

　　她是黎老师班上的英文教授，对纪乔懿所在的班级情况知根知底，年纪轻轻就当上了教授，足见她实力的雄厚。

　　但她的建议却被黎老师摇着脸拒绝:“不不不，不行。”黎老师在办公桌里找了半天，终于找到了一张纸，拿到纪乔懿面前的时候，纪乔懿一眼就看见了那一行醒目的标题。

　　“把这个拿过去。”