荀常委听完，说道：“这事好办了，职称这一块，由我主管，上几天是我上市里开的会，晋级的表，也是我随车拿回来的，市里的人事局长和我的关系不错，每年，晋职称时，我都能比别的县多要几个名额。虽说晋级的人多，县财政要多拿出一些钱，但表明县里对知识分子的重视，是当地尊重知识，尊重人才的最好证明。多要的那几个指标，我还没让人事局往哪个系统分呢。晋级这事，每年都有评定不公平而到县里告状的，为了平衡各种关系，通常每年县里都得预留几个名额以处理一些棘手的问题，但今年还没有到我这反映问题的呢！今天海宁来了正好，不然的话，我明天就要让人事局把这几个指标分下去了，明天上班时，就让海宁上我办公室去，我直接给人事局长打电话，上他那取表去，抓紧填，市里这两天也正催着报表呢，我没让送。明天，正好等海宁把表填完了再往市里送。”

　　忙了一天，海宁终于把申报表填好了。

　　第二天，当海宁把表送到人事局的时候，只见那些即将上报的晋级人员的档案袋子早已方方正正地摆在了那里，只等海宁的材料送上来后，将其打包完毕就出发呢。

　　专科毕业仅十年，在当年能够晋升为中学一级教师者，甚是寥寥。

　　此事，似应了古人这样一句话：吉人自有天相，有福之人天照应。

　　干事的活儿，含金量不是太高，多数事情往往是上传下达，只要少动嘴，勤跑腿就不会有什么纰漏了。

　　几天下来，海宁做起来就已得心应手。

　　寒假开学后，某老师为了保胎请假了。

　　教导主任对海宁说：“某老师又休假了，学校让你暂时代课，考虑到教导处的事多，两位老师的年纪又较大，这学期，教导处的活儿，鲍老师还得帮着干干，估计下半年吧，你就能名正言顺的教课了。办公地点，选在教导处，还是历史组，由你自己定吧。”

　　新的工作单位，海宁一改昔日较爱走动和比较爱说的毛病。上课之余，主要精力全部用在了备课及业务学习上，越发重视教学经验的积累，开始精心撰写教研论文。

　　皇天不负苦心人，1997年撰写的教研论文《新教师怎样度过“不应期”》获得省教研论文一等奖，后编入《二十一世纪中国教育理论与实践》一书。

　　1999年的高考转眼就到了，海宁班级的邹蕊同学，以584分的总成绩获得了土岭高考第一名，市前5名，省前20的好成绩。

　　这一年，是至今被人们称为高校大扩招的第一年，由于扩招来的突然，且超过人们的预料，各项工作都显得手忙脚乱，让人有措手不及之感，由此，这一年的高考志愿填报，采取了考后公布答案，学生凭记忆估分，而后再填报志愿的方式来进行的。

　　这项工作是前所未有的，如果对学生平时的学习情况没有充分的掌握，即使学生觉得对照答案后，也很难对自己的成绩有个准确的评估，对学生填报志愿将很难把握，将会影响学生个人后半生的前途。

　　海宁对学生邹蕊等人的成绩做出了恰当的评估：邹蕊同学的成绩与高考公布的成绩仅一分之差：邹蕊估分585分，公布后的高考成绩是584分。

　　由于生源质量的原因，当时，学校的文科考生的高考成绩已经滑落多年，大有被二类学校赶超之势，学校为了扭转在社会上的不良影响，在文科的高考中，极需一名能够考入北大的学生以振学校理强文弱之颓势，为此，邹蕊全家受到了一些人的蛊惑，极力主张报考bj大学。

　　填报志愿前，海宁找到邹蕊，问道：“邹蕊，你自己是怎么打算的？是想打算今年能走就走，还是走不了再复习一年啊？”