胖子文捷他们就不一样了，很明显，他们没有碰过毛笔，让他们用毛笔画符还勉强可以，可是用毛笔写毛笔字，对他们来说就没那么容易了。

　　胖子写了一张，字体歪七扭八的，撕了，扔地上重写，可是又大小不一，再撕了扔了重写，一会儿一张，桌子底下，扔了好多。

　　但好歹是老祖宗留下来的东西，熟能生巧，没多久，他们也就熟练了，虽然，握笔的姿势，没有一个标准的，但能写出来字，就足够了。

　　就在我们默写的时候，校长大人，喝了一口茶，背着手，留下一句“不要让我看到你们作弊”，就走了。

　　走了！

　　遛弯儿去了吗这是？

　　胖子笑着说道:

　　“这么早，校长大人就给我们做中午饭去了？”

　　我们一笑而过，不敢多说，毕竟，任务繁重啊。

　　三篇文言文，说长不长，说短也不短啊，如果是让我用水笔什么的，那个半个小时就能默写完，可是毛笔，快不了啊。

　　最重要的是，我们默写的文言文，可是繁体字啊，有些字，会读，可是不会写啊，这个东西，也没办法蒙啊，会就是会，不会怎么也想不出来，没办法，只能画圈圈代替。

　　即便是画了好多圈圈，即便是那本小册子就在我们眼前，我们也不敢偷偷看啊。

　　校长大人临走之前那句话，我们都不敢违背，更不敢抱着侥幸的心里作弊，茅山正道掌门人，什么手段没有，我们的一举一动，根本不可能逃过他的法眼。

　　虽然我们心里清楚，校长大人绝对不会像酒锋哲老师那样，凶狠地拿着戒尺打我们，但校长大人的身份在那儿摆着的，威严啊，谁敢不从。

　　掌门就是掌门啊，在我们都默写得差不多的时候，校长大人回来了。

　　校长大人收走了我们默写的文章，一一过目，却不住地摇头，失望之情不溢于言表。

　　看完之后，校长大人直接把我们默写的文章，发给我们，对我们说:

　　“十分钟，把错误的地方改正过来，接着重新默写。”

　　我们没有办法，谁让我们错那么多呢，只能重新默写。

　　就这样，默写，修改，再默写，一连默写了三遍，终于，全对了。

　　校长大人把我们所默写的文章全部收走，又对我们说:

　　“三分钟，把三篇文章复习一遍，三分钟之后，听写字词。”

　　听写？

　　我又一次震惊了！

　　听写字词，这不是小学生才有的吗？

　　一点儿技术含量都没有啊。

　　可是我们也无奈啊，只能照做。

　　三分钟时间到，校长大人就开始给我们听写。

　　全部都是繁体字词，忘掉了，画个圆圈，修改，接着重新听。